Sintaxis

La sintaxis es a menudo una de los problemillas más frecuentes con los que se enfrentan los alumnos en el área de Lengua Castellana.

Es muy importante analizar oraciones desde que se empiece a estudiar en clase ( oraciones simples) porque sino, cada vez se irá incrementando su complejidad y será más difícil realizar ese análisis de una manera adecuada.

Existen varios tipos de oraciones: simples y compuestas (coordinadas y subordinadas/complejas).

A continuación, os proponemos una recopilación con links a diferentes webs donde encontraréis ejemplos de análisis morfosintáctico de oraciones  tanto de las simples, coordinadas como subordinadas.

La elección del tipo dependerá del curso en el que estéis, pero os recomendamos que si aún no tenéis afianzadas las oraciones simples, es mejor empezar por ahí y más adelante analizar por ejemplo las subordinadas directamente. De otra manera, quizás no os resulte muy eficaz y tampoco aprenderéis bien.

Las oraciones tienen su solución para que podáis autocorregiros.

¡ No le temáis y poneros manos a la obra!

Oraciones Simples          Oraciones Simples 2      Oraciones Compuestas       Sintaxis

Subordinadas                  Sintaxis 2

Fracciones ( ejercicios)

Fracciones

 

Las fracciones son en ocasiones uno de los temas de matemáticas, que más les cuesta a los alumnos, sobre todo los problemas.

En primer lugar, conviene recordar que las fracciones están presentes en nuestra vida diaria. Por ejemplo, cuando repartimos los trozos de una pizza o compramos en el supermercado ( “ Ponme ¼ de jamón).

De una forma sencilla, se puede decir que una fracción es el cociente de dos números.

Hay varios elementos en una fracción:

  • El numerador, que es la parte superior, e indica las partes que tomamos.
  • El denominador, que es la parte inferior, hace referencia al número de partes en las que se divide la unidad
  • Y por último, la raya de separación.

Se pueden hacer diversidad de ejercicios con las fracciones como por ejemplo:

  • Operaciones: sumar, restar, multiplicar, dividir…
  • Pasar de fracción a decimal y viceversa
  • Fracciones equivalentes
  • Fracción irreducible
  • Problemas

A continuación, os dejamos varios links de diferentes webs donde podréis practicar las fracciones realizando ejercicios online (Están indicados sobre todo para 6º y 1 º ESO).

¡Esperamos que os sirva de ayuda!

Link 1        Link 2        Link 3      Link 4         Link 5

Link 6       Link 7         Link 8     Link 9       Link 10

La Planificación del estudio

Planificación

La planificación del estudio juega un papel fundamental a la hora de obtener un buen rendimiento y éxito en los estudios.

La RAE define  “ planificación” como “ plan general, metódicamente organizado y frecuentemente de gran amplitud, para obtener un objetivo determinado, tal como el desarrollo armónico de una ciudad, el desarrollo económico, la investigación científica, el funcionamiento de una industria, etc.”.

Por este motivo es esencial llevar a cabo una buena planificación con el fin de alcanzar unos resultados óptimos  y evitar en gran medida agobios de última hora.

Para realizar una buena planificación, hay que empezar por establecer una serie de objetivos o metas a alcanzar. Además es muy importante distribuir el tiempo que se va a dedicar a cada actividad en función de su complejidad, prioridad (por eso es imprescindible realizar un planning con las fechas de los exámenes / trabajos que son más próximos en el tiempo y cuáles no) y también va a influir otro tipo de actividades, por ejemplo extraescolares, y que van a ocupar una parte importante de nuestro tiempo.

Para que esta planificación sea eficaz, es inevitable ser constante y al mismo tiempo implica un esfuerzo y disciplina personal  para que así conseguir los objetivos previamente establecidos. Si se estudia de una manera regular, con constancia, esfuerzo y con la ayuda de un horario, los resultados serán mejores.

Cada alumno aprende de una manera, ritmo diferente y cada uno tendrá sus propias limitaciones y dificultades a la hora de enfrentarse al estudio.  Como consecuencia de esto, la planificación también va a variar y tendrá que adaptarse a las necesidades de cada estudiante.

En general, la planificación ha de ser personal, realista y flexible.

Y por último, os dejamos algunos consejillos prácticos:

  • Comienza por las asignaturas que te resulten más fáciles.
  • La planificación es mejor si es semanal.
  • Realiza pausas (no muy largas) entre una actividad / asignatura y otras.
  • Intenta estudiar y llevar al día lo que se haya visto en clase por la mañana.
  • ¡Recuerda! Hacer tareas, no es estudiar.
  • Dedica tiempo a repasar.
  • Cumple el horario en la medida de lo posible, sin constancia no lo conseguirás.
  • Los agobios y prisas de última hora no sirven de nada.
  • Si vas a estudiar, aleja de tu lugar de estudio todo tipo de distracciones que puedas tener (whatsapp, internet…).

Esperamos que durante este segundo trimestre que acabamos de iniciar llevéis a cabo de forma semanal la planificación y de esta manera, junto con la constancia y el esfuerzo, obtendréis unos resultados óptimos este trimestre.